Answer:
El sector terciario o mejor conocido como el sector de servicios y turismo
Explanation:
El sector más importante para la economía de Costa Rica es
el sector terciario.
Help pls
Will give brainly for correct answer !
Answer: Today my friend Sandra came over from L.A to Colorado and I had the most fun time ever. First Sandra and I played soccer because we both were great at it but of course I lost it like usual. That day she got a new soccer ball and cleats. Then after soccer we went to the mall and we got some new clothes. We had a great time we got bubble tea, and even got our nails done. After we left we went to my house and went to get dinner. It was the most delicious dinner she ever had. We had pasta with meatballs. My mom had made it homemade witch was even better. After that we said our goodbyes and hoped we could see each other very soon. I hope this helps :)
Explanation:
Indicative or Subjunctive?
Sort the following verb form into the indicative or the subjunctive. Remember that the subjunctive will have the OPPOSITE vowels on the verb endings.
-comas
-tengo
-duerman
-busque
-saben
-juegues
-Le gusten
-sepan
-estudien
-escriba
-voy
-como
-vayas
-sea
-camino
-juegas
-camine
-busca
-es
-duerme
-escribe
-tenga
-estudiamos
-Me gustan
Answer:
I'm not sure can you put a picture I'm sorry I'm not really smart soo yea um yea
Explanation:
but comas and tenga mmm and I don't know the rest...
Who know this plz ASAP I need this
Does anyone speak Spanish? I need help with this please! Thank you :)
Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish) ¿Cuál es el nombre del paciente? ¿Quién está ayudando a Rolando? ¿Qué es lo que más le duele a Rolando? ¿Qué le pasó a Rolando? ¿Dónde debe volver Rolando después de ver al doctor?
Answer:
can you show the history because i donk about the history of Rolando!!
Explanation:
Answer:
1. The patient's name is Rolando.
2. El doctor esta ayudando a Rolando.
3. A Rolando le duele más la rodilla.
4. Rolando tuvo un accidente automovilístico.
5. Rolando puede volver a su casa después de ver al doctor.
Explanation:
put that and got 100
How would you say good-bye to a friend whom you might not see for a long time?
A.
Hasta luego.
B.
Hasta pronto.
C.
Hasta ahora.
D.
¡Adiós!
E.
Hasta mañana.
Answer:d
Explanation:means goodbye
Your best friend sees you in art class with many drawings in front of you. What can she ask you?
¿Te gustar jugar?
¿Le gusta hablar?
¿Le gusta leer?
¿Te gusta dibujar?
Answer:
te gusta dibujar
Explanation:
You are babysitting for your younger cousins. Give them two formal commands in Spanish. One has to be affirmative and one negative.
Answer:
First formal command would be it depends on what they are doing, so if they need to go to sleep, you would say: Vamos a dormir ninos. or something like that, it really depends on what they have to do
Explanation:
What does
Sobre nuestra clase
Esta es la clase de español. Este es el periodo 1A.
Nuestra clase es única. Maria prefiere escuchar música
en español. Sofía prefiere leer libros en espanol.
Cuando hace sol, Luis se siente muy feliz. Cuando
nieva, Antonio se siente un poco mean
10 got cut off but it’s
10.unos calcetines cafe my teacher expected me to already know Spanish but I don’t know a full sentence
Answer:
1. unos pantalones marrones (a pair of brown pants)
2. una camisa roja (a red shirt)
3. unas faldas anaranja (orange skirts)
4. una falda rosada (a pink skirt)
5. unos zapatos amarillos (a pair of yellow shoes)
6. una camiseta verdes (a green shirt)
7. unos abrigos blancos (white coats)
8. un abrigo morado (a purple jacket)
9. un sombrero azul (a blue sombrero)
10. unos calcetines cafe (brown socks)
HELP!! Sorry if there are any misspellings!!
Rodrigo y Elena están en un Cafe. Completa la conversación con El verbo correcto.
Rodrigo: Las hamburguesas que ellos 1._______ aquí son muy ricas. (vender)
Elena: ¿ 2._____ tú y yo una? (compartir)
Rodrigo: No, gracias. ¿Por qué no 3._____ tú y yo una Ensenada? (comer)
Elena: Sí, si. Y también quiero Saber si ellos 4._____ pizzas (hacer)
Rodrigo: ¿Por qué no 5.______ tú el menú? (leer)
Elena: ¡ah, fantástico, porque yo no 6.______ la pizza con nadie! (compartir)
Answer:
1 venden 2 compartimos 3comemos 4hacen 5lees 6 comparto
Explanation:
let me now if is helpful
make the sentences singular form will give brianlist
Answer:
El lápiz rojo es para el músicoEl adolescente se sentó en la banca para descansarLa niña construyó un castillo de arena en la playaEl águila vuela hacia la montaña más altaEl dentista de esa clínica no trabaja los lunes.Translate ‘the paper’ into Spanish in the box below:
Answer:
the paper = el papel
¿Dónde están _______ llaves? - Me parece que las dejé aquí. 2. Carlos, ¿El señor de la foto es ________ papá? 3. Marcela olvidó _________ celular en el salón de clases. 4. Marcos encontró a ________ amigo en la tienda y hablaron por horas. 5. ___________ proyecto de física ganó el primer lugar. Somos un gran equipo. 6. Vale ¿Acaso habéis olvidado __________ libros en casa de nuevo? 7. Quería preguntarte si me puedes dar _________ número telefónico. 8. Los niños se divierten mucho jugando con __________ amigos en la escuela. 9. ¿Tú crees que __________ mamá está enojada por la fiesta? 10. _____________ tradiciones son algo que nos definen como país.
Answer
las misuunellostususmi nuestrasExplanation:
speak Spanish
Spanish tener verb plz help
Qué se entiende por la actitud y los códigos compartidos? (En literatura)
La actitud en la literatura son todas las posturas que toma un miembro del proceso de comunicación para transmitir el mensaje de forma eficaz, mientras que los códigos compartidos son los medios por los cuales dos o más personas pueden comprenderse.
La actitud y los códigos compartidos.
El proceso de comunicación es un elemento ampliamente estudiado en la actualidad, sin embargo, hay que reconocer que algunas pautas que componen dicho proceso no son fácilmente entendibles y por lo tanto a continuación se revisarán algunas.
La actitud en la comunicación se refiere a todas las posturas que puede tomar un miembro del proceso de comunicación (emisor o receptor) para explicar o dar a entender el tema en cuestión, esto comprende desde la observación y la contextualización del tema hasta la evaluación de lo aprendido con el fin de retroalimentar posteriormente.
Por su parte, los códigos compartidos son el lenguaje, los símbolos y los signos utilizados para dar a entender un tema en particular, se denominan compartidos puesto que las partes del proceso comunicativo deben conocerlo de igual manera, y así tengan en común el idioma, la señas y demás medios de comunicación no verbal.
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