Will mark as brainliest!!!

Should por or para be used?

¿Sabes__qué calle pasa el autobús?

___el lunes tengo que terminar la tarea __la clase de química.

Answers

Answer 1

Answer:

One  Sabes POR que calle pasa el autobus?

second is PARA el lunes tengo que terminar la tarea.

third. is unfinished sentence. if it's not then PARA

Explanation:

Answer 2

Answer:

Explanation:

¿Sabes por qué calle pasa el autobús?

Para el lunes tengo que terminar la tarea para la clase de química.

...


Related Questions

Now match the verb form of oír with its subject pronoun.
1.
ellos/as/ustedes
2.
él/ella/usted
3.
yo
4.
nosotros/as
5.
vosotros
6.
tu

a.
oyen
b.
oímos
c.
oigo
d.
oye
e.
oís
f.
oyes

Answers

Answer:

see below

Explanation:

1. a (oyen)

2.d (oye)

3. c (oigo)

4.b (oimos)

5.e (ois)

6.f (oyes)

Hope this helps! :)

ALL BELOW

What is the conjugated Verb of Saber and Conocer to fit these sentences?

Answers

1. conozco , sé
2. saben
3. sabe
4.conozco
5.sabemos
6. conocen, saben
7. sabe, sabe
8. (sorry, i didn’t know this one)
9. conoces
Pretty sure 8. Is conozcas

Si alguien de España habla español, alguien de
Portugal portugués y alguien de Francia francés.
¿Qué habla alguien de Brasil?

Answers

Portugués is the right answer

Answer:

- Portugués

Explanation:

 Alguien de Brasil habla portugués.

...

Strikes by Chinese workers against grape growers began the grape boycott.
O True
O False

Answers

Answer:

Correct answer is (True)

please mark me as brainliest..

the answer is true
you’re welcome

6. Subraya las preposiciones de las siguientes oraciones:

a. Vimos al perro jugando con la pelota.

b. Encontrarás la llave sobre la mesa de la sala.

c. Ha pasado mucho tiempo desde la útima vez que nos vimos.

d. La policía va tras las huellas del asesino.

e. Hasta que pidas perdón, mirarás hacia la pared.

f. Prefiero la leche con chocolate sin azúcar.

g. Ante este problema, solo hay una solución.

h. Corrimos en pro de la mujer desde San Juan hasta Caguas.

i. Se arrodilló ante su novia para pedirle matrimonio.

j. Estoy en contra del cigarrillo.

K. ¿Que vas hacer durante la noche?

Answers

a. al

b. sobre, de la

c. desde

d. tras

e. Hasta

f. con, sin

g. Ante

h. en pro de, desde

i. ante

j. en contra

k. ¿que vas hacer durante?

¿Como puedes conectar la obra Olor a Cacao con tu vida?
¿Como puedes conectar (Olor a Cacao) con el mundo?
2 questions Pls and Thx​

Answers

El texto "Olor a cacao" de José de la Cuadra se relaciona con la vida debido a que reflexiona sobre la cotidianidad y otros elementos de la vida humana.

¿De qué se trata el cuento?

El cuento relata la historia de un joven llamado Benjamín que vive en una hacienda cacaotera en la costa ecuatoriana. Él describe el proceso de producción del cacao, desde la cosecha hasta la elaboración del chocolate. Adicionalmente, él explora su relación con la naturaleza y el

De acuerdo con lo anterior, este texto se conecta con nuestra vida y con el mundo en la medida en que es una forma de reflexionar sobre nuestra cotidianidad que en ocasiones no nos ofrece diferentes experiencias. Por otra parte, que el mundo está configurado para que la mayoría de personas vivan una vida de este estilo, sin vivir experiencias diferentes todos los días.

Aprenda más sobre reflexión en: https://brainly.com/question/27902475

#SPJ1

I need help finding the answers to questions 1 through 9

Answers

se supone que para contestar esto la maestra o maestro te aya dado algún texto para poder contestar.

Donde esta el contexto?

Will mark as brainliest!!!

Is this sentence correct for incorrect?

Para mañana necesito un vestido de fiesta.

Answers

Answer:

in English is states "for tomorrow I need a dress for the party"

Explanation:

Yes it is because it translates to “for tomorrow I need a party dress”

Hope this helps.

Porque el autor(José de la Cuadra) escribio Olor a Cacao.
Pls and Thanks ​

Answers

Según la investigación, José de la Cuadra fue una figura literaria de Hispanoamérica que escribió "Olor a Cacao" para plasmar la vida de personas campesinas que socialmente no tenían las mismas oportunidades que la gente se las áreas urbanas.

¿Quién fue José de la Cuadra?

Fue un escritor ecuatoriano considerado un exponente del Realismo Mágico representado por la introducción de elementos fantásticos en la narración.

En este sentido, solía combina la experiencia de lo mágico y de lo mítico en la narrativa latinoamericana, en el cuento “Olor de Cacao”, se refiere a los duros momentos que vivían la gente en la época del auge cacao, estas tenian menos capacidad para acceder a oportunidades y las riquezas logradas se simplifica a la elaboracion de cacao.

Por tanto, podemos concluir que según la investigación, José de la Cuadra fue un exponente del realismo mágico y sus obras reflejaban la temática de la gente ligada a la tierra y a sus costumbres, muy distinta a la del indígena serrano.

Obtenga más información sobre realismo mágico aquí: https://brainly.com/question/11953618

#SPJ1

1. Me trae el café. Me___trae

Answers

The answer would be Me lo trae.

Answer:

⊕  lo.                                                          

Explanation:

Me trae el café. Me lo trae.                      

Answer correctly pls

Answers

The answer would be B
It’s the second one.

How would you say "The drama interests us" in Spanish?
(1 point)
Nos interesa el drama.
Os aburre el drama.
OLes duele el drama.
OOs falta el drama.

Answers

Nos interesa el drama. Im colombian

3. Añade un adverbio a cada oración. Luego, indica su clasificación.

a. Lo prometo, cantaré en el karaoke.
___________
b. ¡La encontré!
_____________
c. Raquel estaba cansada.
___________________
d. Caminamos hasta allá.
___________________
e. Le habló con voz susurrante a su pequeño hijo.
________________
f. Llegué sin tener la dirección clara.
_________________________
g. Mi padre llegó del trabajo y pudimos ver la película.
________________________

4. Transforma las oraciones afirmativas en negativas, utilizando los siguientes adverbios de negación: no,nunca,jamas,tampoco

a. Te perdonaré.
>_______________
b. Álvaro llega tarde.
>__________________

c. Hizo los ejercicios de Matemáticas.
>__________________________
d. Te invitaré a mi cumpleaños.
>________________________

5. Sustituye las expresiones destacadas por un adverbio.

a. No lo he visto en mi vida.
>____________________
b. Hablé con Juan la noche pasada.
>____________________
c. Le llamaron la atención de manera pública.
>________________________
d. En este lugar se construirá un edificio.
>___________________________
e. Me demoré muchos días en terminar este trabajo.
>_________________________
f. Si lo haces de esta manera, será más fácil para ti.
>_________________________
↑↑↑

Answers

Esto es lo que estabas buscando?

a. Lo prometo, luego cantaré en el karaoke.

b. ¡La encontré antes!

C. Rachel estaba cansada ayer.

d. Caminamos allí a veces.

y. Ayer le habló en un susurro a su pequeño hijo.

F. Llegué aquí sin tener una dirección clara.

gramo. Mi padre llegó del trabajo y pudimos ver la película también.

4. Transforma las oraciones afirmativas en negativas, utilizando los siguientes adverbios de negación: no, never, never, none

a. Te perdonaré.

>Nunca te lo perdonaré.

b. Álvaro llega tarde.

>Álvaro nunca llega tarde.

C. Hizo los ejercicios de matemáticas.

>No hizo ejercicios de matemáticas.

d. Te invitaré a mi cumpleaños.

>Yo tampoco te invitaré a mi cumpleaños.

El número 5 no tiene sentido.

poema de cualquier tema con 3 estrofas 4 versos y usando 3 figuras literarias por favor

Answers

Answer:

Here is a poem on the theme of love that uses three literary devices: anaphora, metaphor, and rhyme.

Love, oh sublime love

that conquers all in its path

Love, oh sublime love

that brightens up the heart

Love, oh sublime love

that gives life its meaning

You are the perfumed rose

that intoxicates the senses

You are the gentle breeze in summer

that refreshes the soul

You are the sun that shines

and warms the heart

I love you more today

than I did yesterday

and less than I will tomorrow

My thoughts are all of you

and my heart belongs to you

You are the reason for my being

and the music of my soul

Love is a feeling

that cannot be explained

It is only felt in the heart

and makes us dream

That life is beautiful and eternal

if love is by our side.

Complete the next two tasks based on your previous reading of "Arab and the Camel."

In your own words, give a 4-6 sentence summary in Spanish about the story.
In 4-6 Spanish sentences, write about what you think the moral of the story is. What lesson do you think the story is trying to teach? Feel free to use a personal example to demonstrate your point.

Answers

A summary of Arab and the Camel is "A camel and a man are traveling through the desert. At night, when the man was about to fall asleep inside his tent..."

What is the story "Arab and the Camel" about?

This is a very popular fable in which a camel and a man are traveling through the desert. At night, when the man was about to fall asleep inside his tent the came asks him if he can put his head inside as it is a very cold night. Progressively, the camel asks for more and more space until the man is pushed out.

What is the lesson?

The lesson is that sometimes people might take advantage of the situation if you accept to help them or give some concessions.

Learn more about fables in https://brainly.com/question/30213588

#SPJ1

can someone write 5 sentences in spanish utilizing ou and with these words (in separate sentences). decorate, kitchen, house, stairs, and patio.

Answers

Answer:

Explanation:

Decorate- Me gusta decorar mi apartamento a mi gusto

Kitchen- Mama esta cocinando en la cocina

House- Su casa es muy moderna

Stairs- Se cayo por las escaleras

Patio- ¿Tienes una mesa en el patio?

Que harías si fueras famoso?

Answers

Donaria dinero a caridad y ayudaria a mi familia, sinceramente tambien gastaria dinero en mi pero me gustaria tambien donar. Probablemente compraria acciones de una empresa, abriera una empresa y administraria mi dinero.
Yo compraría una casa para mi mamá donar dinero a los niños que lo necesitan

Prepare an activity sheet in Spanish to teach younger students about the geographic, landscapes, vegetations and animals and climates of any area in the United States. Your activity sheet should be engaging and allow the younger students to learn about the plants, animals and weather of the chosen location you can include activities such as riddles games, crosswords.

Answers

Actividad: Descubriendo la Geografía, Paisajes, Vegetación, Animales y Climas de los Estados Unidos

What is the activity sheet?

¡Bienvenidos chicos! Hoy vamos a explorar la geografía, paisajes, vegetación, animales y climas de los Estados Unidos. ¡Vamos a aprender mucho y de una forma divertida!

Primero, ¡Vamos a conocer algunos hechos interesantes sobre los Estados Unidos!

¿Sabías que los Estados Unidos son el tercer país más grande del mundo? ¡Sólo China y Rusia son más grandes!

¡Ahora vamos a conocer más sobre la geografía, paisajes, vegetación, animales y climas de un área específica de los Estados Unidos!

Ubicación: Parque Nacional Yosemite en CaliforniaGeografía: El Parque Nacional Yosemite está ubicado en el centro de California, en la cordillera de Sierra Nevada.Paisajes: El Parque Nacional Yosemite es famoso por sus altas cascadas, acantilados de granito y el famoso Half Dome.

Ahora que sabemos un poco más sobre el Parque Nacional Yosemite, ¡vamos a jugar!

Juego de Rellenar Espacios en Blanco:

En el Parque Nacional Yosemite se encuentran muchas __________ de granito.El Parque Nacional Yosemite tiene una gran variedad de ___________.

Actividad de Dibujo:

Dibuja tu animal favorito que se encuentra en el Parque Nacional Yosemite.Dibuja una vista del famoso Half Dome.Espero que hayan disfrutado de esta actividad sobre el Parque Nacional Yosemite. ¡Hasta la próxima aventura!

Read more about activity sheet here:

https://brainly.com/question/27960083

#SPJ1

4
Completar Complete each sentence with the verb saber or conocer.
1. ¿Ustedes
2. Débora
3. Mi hermano.
4. Nosotros
quién es el director de la película Babel?
un buen restaurante chileno.
cantar muy bien.
al presidente de México. Bc

Answers

Answer:

Explanation:

1. ¿Ustedes saben quién es el director de la película Babel?

2. Débora conoce un buen restaurante chileno.

3. Mi hermano sabe cantar muy bien.

4. Nosotros conocemos al presidente de México.

Volveré con las tardes silenciosas cuál es estrellas que brillan para ti con la brisa que la sal de los ojos con la fuente de qué es suela en el jardin

Answers

What’s the question ur asking

Mi abuelo tiene 85 años él es un__.
a. niño
b. viejo
C. infancia

Answers

C . Infancia is the answer to this question

Answer:

→  b.-  viejo.                                                  

Explanation:

Mi abuelo tiene 85 años, él es un viejo.                              

...

I need help finding the answers to questions 1 through 6

Answers

Answer: 1.Cuando no sigo las instrucciones

              2.si

              3.No, no tengo un tío abuelo.

              4.Si

Explanation:

so these are the question in English

Q:1.Your parents get mad at you sometimes?when?

A:When i dont follow instruction

Q;2.Do you sometimes want to do something that you parents dont like?

A:Yes

Q:3.Do you have great uncles?what are they called?

A:No i do not have a great uncle

Q:4.Do you have money when you want to buy some special ?

A:Yes

Q;5.The title of the chapter is (difference of opinion) with whom do you think laney has a difference of opinion?

A:(this one i didnt read the chapter but to help you , go and look and see who she has a different opion on and just say something like "laney has a different opinion with ...... "and just say whoever it is the sentence in Spanish would be . "Laney tiene una opinion different con ....."

Q;6.Did you travel to another country

A;(you can answer this one yourself if yes then say si if no then say No)

Hope this helps<3

Which three (3) patterns are true in regards to seasons on Earth?

Answers

light, temperature, and weather

According to research, we can say that the three patterns that are true for seasons on Earth are:

The duration of daylight is variable throughout the year.The seasons occur at opposite times in the northern and southern hemispheres.The lenght of the earth's axis is responsible for the seasons.How did the seasons originate?

They can be related to the inclusion of the planet Earth's axis, which is at about 23.5 degrees when it orbits around the sun. The tilt of the earth is the reason why sunlight is distributed differently during the year in different locations.

Therefore, due to the lenght of the planet's axis, when the northern hemisphere is tilted towards the sun, it is in the summer season, and the southern hemisphere is in the winter season and vice versa. The further the hemisphere is away from the sun the more changes in climate and temperatures will occur.

Find out more about seasons at:

https://brainly.com/question/15734021

#SPJ1

3 Answer the following questions about your family members.
1. ¿Quién se levanta más temprano?
2. ¿Quién se acuesta más tarde?
3. ¿Quién se afeita todos los días?
formal?
4. ¿Quién se viste con ropa:
5. ¿Quién se maquilla todos los días?

Answers

1 la madre
2 la madre
3 el hombre
4 la madre
5 la madre

Answer:

Explanation:

Mi mamá es la que se levanta más temprano.Mi papá es el que se acuesta más tarde,Mi hermano mayor se afeita todos los días.Yo me visto con ropa deportiva.Mi hermana se maquilla todos los días.

What is the preterite tense for spanish.

Answers

Answer:

It is the past tense.

Explanation:

The preterite or preterit is a grammatical tense or verb form serving to denote events that took place or were completed in the past; in some languages, such as Spanish, French, and English, it is equivalent to the simple past tense.

Answer:

see below

Explanation:

There are 3 endings in spanish:

-ar, -er, and -ir

For the -ar ending, there are 6 conjugations for preterite tense:

yo: -é

tu: -aste

el/ella/usted: -ó

nosotros: -amos

vosotros: -asteis

ellos/ellas/ustedes: -aron

For the -er and -ir ending, there are also 6 conjugations for preterite tense:

yo: -í

tu: -iste

el/ella/usted: -ió

nosotros: -imos

vosotros: -isteis

ellos/ellas/ustedes: -ieron

See attached image for more information, hope this helps! :)

change the first verb to a command to usted or usted in the following, pasar la aspiradora en la sala

Answers

The command form for "pasar la aspiradora en la sala" to "usted" is "pase la aspiradora en la sala."

Answer:

Ф  Pase.                                                                      

Explanation:

ФФ  Pase la aspiradora en la sala.                                    

...

Compraré un regalo__el cumpleanos de Anita.
Por
Para

Answers

I think the correct answer is A-) Por

Answer:

The correct answer is Para

Comprare un regalo para el cumpleaños de Anita.

I will buy a present for Anita's birthday.

Hope this helps :)

Pls brainliest...

2. a. Marisa / venir / a / clase På las ocho b. ¿Y tú? ¿A qué hora vienes a clase?
a.
b.
3. a. Ellie y Juan / querer / hacer ejercicio / en el gimnasio b. ¿Dónde quieres hacer ejercicio tú?
a.
b.
4. a. Nosotras / tener / un amigo / muy travieso b. ¿Y tú? ¿Tienes un amigo travieso?
a.
b.
54 Cuaderno de gramática
¡Ven conmigo! Level 1, Chapter 7
HRW material copyrighted under notice appearing earlier in this work.

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que las respuestas a las pregunta son: Marisa viene a la clase a las ocho, Ellie y Juan quieren hacer ejercicio en el gimnasio, etc..

¿Cómo responder las preguntas?

De acuerdo con la información debemos formar las oraciones de respuesta incluyendo las palabras relacionadas con cada pregunta. En este caso, podemos inferir que las respuestas serían:

Marisa viene a la clase a las ocho.Ellie y Juan quieren hacer ejercicio en el gimnasio.Nosotras tenemos un amigo muy travieso.

Aprenda más sobre palabras en: https://brainly.com/question/30414691

#SPJ1

Please respond this is for Spanish.

The questions are in the attached pictures and two of the pictures have people talking in them which are to be used for the questions.

Thank you!

Answers

According to the information from the conversation, the correct sentences are: Tomas uses "me gusta" (I like) and "prefiero" (I prefer) to say what he prefers to do, Carlos uses "tienes que" (do you have to) to ask if Tomás has to do something, etc...

How do you say?According to the conversation of the images, it can be established that the way in which the characters speak is as follows:
Tomas uses "me gusta" (I like) and "prefiero" (I prefer) to say what he prefers to do.Carlos uses "tienes que" (do you have to) to ask if Tomás has to do something.María uses "¿quieres venir?" (do you want to come?) to invite Carlos to her party.Carlos uses "lo siento, no puedo" (I'm sorry, I can't) to turn down María's invitation.Sr. Ortiz uses "¿quién llama?" (who's calling?) to ask who's calling.

Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113

#SPJ1

Match these subjects with the correct form of the verb "PONER". Group of answer choices

Nosotros [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

¡No [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

Patricia [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

Yo [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

Sandra y Facundo están [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

¿Tú [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!

¿Ustedes [ Choose ] ponen el reloj sobre la cómoda? poniendo las bebidas en el refrigerador. pongo la silla al lado de la ventana. pones la carne en el horno (=oven)? pon la ensalada. ponemos los libros en la mochila. pone unos papeles en el escritorio. pongas tus zapatos sobre la cama!​

Answers

1.Nosotros ponemos los libros en la mochila
2.no pongas tus zapatos sobre la cama
3.Patricia pone unos papeles en el escritorio
4. Yo pongo la silla al lado de la ventana
5.Sandra y facundo están poniendo las bebidas en el refrigerador
6.tu pones la carne en el horno?
7.ustedes ponen el reloj sobre la comoda?
Other Questions
Complete and balance the molecular equation for the reaction between aqueous solutions of lithium fluoride and potassium chloride, and use the states of matter to show if a precipitate forms. Write the complete ionic equation for the reaction that takes place when aqueous solutions of lithium fluoride and potassium chloride are mixed 4Need answers quick pleaseCompare the details that were included in both texts.DetailThe Bombe was responsible for decoding theGerman Enigma code.The British were committed to maintaining secrecyaround codebreaking.The codebreakers at Bletchley Park helped shortenWorld War II.The British secretly used a country estate forcodebreaking.Text 1Which statement would the author of Text 1 likely agree with?Text 2The Bletchley Park codebreakers should receive credit for their achievements.Codebreaking at Bletchley Park was done mostly by machines, not people. Propose an experiment to test the rate of meat digestion in animals with differing amounts of the enzyme pepsin in their digestive tracts. Be sure to include the independent and dependent variables, along with the specific procedure and materials to be used Simplify using law of exponents. (3^4)^8 Baron Blakk decided to start saving. He deposited seven thousand kroner at the start of each year. He always received a fixed interest rate of 2.3%. How much interest had he received in total after eight years? Give the answer to two decimal places. 5- Why is the king curious about England? In Gullivers adventure P(RI-T) = 0.25, P(-R|T) = 0.2, P(T) = 0.1What is P(R)?O 0.245O insufficient informationO 0.1060O 0.305 The distance between two consecutive minimums(nodes) in a sound-wave pattern is? A pair of standard dice are rolled. Find theprobability of rolling a sum of 7 with these dice. Find the value of x such that the data set has the given mean.102, 120, 103, 112, 110, x; mean 108 P varies inversely with x. If p=7 and x=8 find the value of p when x=7 during which week of pregnancy does the brain begin to develop The estimator obtained through regression on quasi-demeaned data is called the ______________. a. random effects estimator b. fixed effects estimator c. hetroskedasticity-robust ols estimatord. instrumental variables estimator Round all answers to the nearest cent. The profit (in dollars) from the sale of z palm trees is given by: P(x) = 20x - .01x - 100 a. Find the profit at a sales level of 14 trees $ b. Find the average change in profit sales from 12 to 19 trees. $ per tree c. Find the instantaneous rate of change of profit at a sales level of 14 trees. per tree $ Let f(x) = x - 4x. Round all answers to 2 decimal places. a. Find the slope of the secant line joining (1, f(1) and (7, f(7)). Slope of secant line = b. Find the slope of the secant line joining (5, f(5)) and (5 + h, f(5+h)). Slope of secant line = c. Find the slope of the tangent line at (5, f(5)). Slope of the tangent line = d. Find the equation of the tangent line at (5, f(5)). Consider the function f(x) = 7(x-2)^{2/3}. For this function there are two important intervals: (-[infinity], A) and (A, [infinity]) where A is a critical number.A is What are at least two reasons for which you personally think the rate of doping violations in sports has increased so much over the years? Respond in 2 to 3 complete sentences. What term describes promotion of career and advancement paths for all employees? O Cultural training Inclusive audit O Company policy O Equal opportunity Select the best response to the following questions. The result of a(n) lawsuit can include reinstating those who were wrongly terminated. O operations O cultural dimension O affirmative action O diversity I need help finding the answers to questions 1 through 6 no es una buena pelcula As each person entered a theatre, the manager counted how many of the 105 people had popcorn and how many had a drink. She found that out of 84 people that had popcorn, only 10 did not have a drink. Six people walked in without popcorn or a drink. Construct a two-way table summarizing the results.