Answer:
B
Explanation:
they both mean behavior
¿Podríamos decir que las radionovelas, eran una forma de teatro? porfavorrr ayudaaa
Answer: las radios novelas si era una forma de teatro
Explanation:
Porque transmite una historia pero desde tu casa aunque no tenga visualidad
Cual es el Determinante Sustantivo al que acompaña Clase de determinante Pronombre Clase de pronombre de Con esos humos, que te aguante este, yo me voy
Answer:
no
Explanation:
–Hola, en la mañana, yo 1. ________ en la libreta mientras « while » mi mamá 2. ________ el cereal. 1. escribes 2. desayuno 1. hablo 2. aprendes 1. escribo 2. desayuna 1. hablas 2. aprendo
Answer:
Translation: ---Hello, in the morning, I 1. write in the notebook while I <while> my mom 2. Breakfast the cereal.
1. escribo 2. desayuna
Explanation:
Hopefully I helped out.
TRANSLATE.
lista de cerebros
Answer:
it means:
brains list
Explanation:
Answer:
Brains list
Explanation:
Los tipos de formatos del comi
Y como escribir un guión de comic
Answer:
1- Mantenga una página de historia en una sola pestaña de guión. Al formatear un guión de cómic, mantenga el número de páginas de la historia a guión en una proporción de 1: 1. La organización visual es parte de la razón. Si toda la información que un artista necesita para dibujar una página de la historia se puede ver en una sola página de guión, el procesamiento y el dibujo del artista serán mucho más fáciles.
2- Escriba descripciones de paneles magros. La redacción de descripciones de paneles es uno de los principales lugares donde los nuevos autores de cómics tienen más dificultades. En particular, se sobrescriben. Sin embargo, idealmente, una descripción del panel le dirá a un artista que los personajes están en el panel (quién), la acción que tiene lugar en el panel (qué), donde el panel tiene lugar si se trata de una toma de establecimiento (cuándo / cuándo), y cualquier emoción significativa que esté involucrada en la acción (cómo).
3- Use sinopsis, caracteres, configuraciones y otras páginas de complementos. Al comienzo de su guión de cómic, continúe usando páginas complementarias. Hay algunos beneficios al hacerlo. Primero, te ayudará a mantener los detalles de tu panel inclinado al darte un lugar para pensar sobre cómo se ven tus personajes, qué ritmos emocionales particulares se espera que toque una escena o cómo se ve la cocina o el bosque. Segundo, si todas estas cosas importantes están al frente de su documento, sus colegas lo leen primero. Y si el artista o colorista conoce toda la historia, y quiénes son todos los personajes antes de leer la página 1, panel 1, pueden concentrarse en los aspectos técnicos del guión, como la acción del personaje en la atmósfera de la historia, mientras lee el guión para un cómic
4- Numera los elementos de letras en cada página de tu guión. Numere su diálogo, subtítulos, efectos de sonido y cualquier otro elemento de letras que use en esa página para cada página de la historia. Y luego, comenzando la numeración nuevamente en cada nueva página de la historia. Ofrecerá al lector un mapa simple de a qué elementos de letras pertenecen en qué panel Y en qué orden cuando llegue el momento. Este es un truco organizacional básico que las letras hacen que sea la primera vez en el lado del cómic. También puede servir como una señal de advertencia de que si hay demasiados elementos de letras (15 o menos es un punto de referencia razonable) puede haber sobrescrito el documento. Y si necesita comunicarse sobre los cambios de letras con el autor de letras, esto le da una buena taquigrafía para pasar. En lugar de escribir, "En la página 1, panel 1, globo 2 ..." simplemente escribe, "1.1.2". El mejor momento para enumerar los elementos de letras es después de que se haya completado el guión. Desafortunadamente, si cambia su número a medida que avanza, y luego cambia su script incluso un poco, puede arrojar la numeración por completo, lo que confundirá al autor en lugar de ayudarlo. Si solo está haciendo estas cuatro mejoras menores en la forma en que aborda el formato de su guión de cómic, notará que sus guiones no solo serán más suaves y efectivos, sino que también notará que sus colaboradores pueden navegar fácilmente tu guión y dale vida a tu guión con mayor precisión. No hay una forma "correcta" de escribir o formatear un guión de cómic, como dije al comienzo de esta publicación, pero hay una forma funcional de hacerlo.
Explanation:
CAN SOMEONE CHECK OVER MY WORK. IS ALL OF IT CORRECT IF NOT WHAT ARE THE ERRORS THAT NEED TO BE FIXED THXXX My work is based on the poem
Answer:
the only thing is that instead of putting verano, so summer as the season, i'd put spring, so primavera because in spring, all the weather is mixed and in summer its mainly just hot and dry, not windy, nor rainy, at least thats how it is where i've lived, so in southern cali and AZ. Also, the last answer is domingo, not sabado, so sunday not saturday.
That's pretty much it except for some grammatical errors like words in english.
¿Cuál es la diferencia entre autor, narrador, lector y protagonista?
Answer:
El narrador es el que cuenta la historia. El autor escribió la historia, que podría estar en tercera o primera persona. El protagonista es el personaje principal. El lector es el que lee la historia.
Explanation:
Espero que esto ayude
MATÍAS ¡Pero (5) 5 of 6
(allí / al lado de) está la silla!
ANTONIO Sí, y tu mochila está (6) 6 of 6
(debajo de / allá) la silla.
Answer:
6
Explanation:
¿Qué se entiende por mezcla?
Answer:
Mezcla Homogénea: es aquella mezcla en la que las sustancias que la forman poseen una combinación uniforme. Son ejemplos de Mezclas Homogéneas: Aire (mezcla de nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono...) ... Acero (mezcla de elementos aleados como el hierro, el carbono y otras sustancias)
Explanation:
NECESITO AYUDA URGENTEMENTE!
a) ¿Cuantas columnas ocupa cada titular?
b) clasifica las noticias que aparecen según su importancia
c) ¿qué elementos has tenido en cuenta en la jerarquización que has hecho?
d) ¿En qué sección clasificarías cada una de las noticias que aparecen?
ESTA ES LA FOTO DEL TEXTO
Answer:
a) 3 column
Explanation:
Read and choose the option that best answers the question. Soy Isabel. Para prepararme para mi fiesta de cumpleaños, me peino con mi plancha de pelo y me maquillo los labios con labial rojo. Segundo, me maquillo los ojos con mis colores favoritos, rojo y blanco. Para arreglarme me pinto las uñas con mi color favorito, rojo y me pongo mi vestido rojo y blanco. Durante la fiesta, me divierto mucho con mis amigos mientras escucho música y comemos pastel. Based on the text, what detail seems most important to Isabel? The colors of her dress and makeup The family attending her party The food and drinks at her party The way her hair looks
La respuesta correcta es: Los colores de su vestido y maquillaje
In this question we will read the paragraph and answer the indicated question about the text. The colors of her dress and makeup
What detail seems most important to Isabel?The colors of her dress and makeup
How to conjugate a verb in spanish?Verbs are divided into three groups called conjugations, which are identified by ending the verbs in their unconjugated infinitive form. Each of the conjugations has its own inflections, but usually the second and third are very similar.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
#spj2
¿Por qué la conversión implica un cambio en la existencia?
Answer: Piense en la palabra convertir como "cambio", ya sea una persona que adopta una nueva creencia, o una acción cambiante, como cuando convierte dólares en euros. Muchas veces podemos captar el significado de una palabra mirando sus orígenes.
Explanation:
Read the sentences and match each sentence with its correct missing words .
Match Term Definition
¿Ustedes y sus nietos ________ parque de diversiones el fin de semana? A) va al
¿Estela ________ gimnasio cada mañana? B) voy a la
Soy Roberto. Nunca ________ playa en las mañanas, prefiero ir en las tardes. C) van al
Marta y yo ________ piscina los martes y los jueves. D) vamos a la
Answer:
1.C Van al
2.A Va al
3.B Vay a la
4.D Vamos a la
The correct match to fill the sentences in Spanish in each case is:
¿Ustedes y sus nietos ________ parque de diversiones el fin de semana? → C) van al ¿Estela ________ gimnasio cada mañana? → A) va al Soy Roberto. Nunca ________ playa en las mañanas, prefiero ir en las tardes. → B) voy a laMarta y yo ________ piscina los martes y los jueves. → D) vamos a laPresent Tense in SpanishThe conjugation of the verb "ir" in present tense, taking into account the personal pronouns is:
To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/27030575
Read and choose the option with the correct article to complete the sentence.
El corazón de la bebé está en ________.
A. el pecho pequeña
B. el pecho pequeño
C. la pecho pequeña
D. la pecho pequeño
Answer: B. el pecho pequeño
Explanation: Pecho (chest) is masculine, therefore pequeño/a must end in an o. The translation reads, "The heart of the baby is in his little chest."
Escribe un articulo para una revista sobre computadoras. Di cómo usaste la tecnología ayer y cómo usas la computadora en tu vida diaria. (Write an article in Spanish for a computer magazine about your computer use
Modelo: Me gusta usar la computadora. Ayer navegué por Internet, pero no escribí ningún correo electrónico. Siempre uso el mensajero instantáneo para…
Make your page look like an article with illustrations and any element you want to add in addition to your article.
Don’t be afraid to be creative ! Buena Suerte!
Answer:Las computadoras son muy interesantes. Puedes aprender mucho en Internet y conocer todo tipo de gente. También puedes comprar muchas cosas. También puedes ver muchas cosas que te gustan. Puede hacer preguntas y encontrar respuestas. Puedes coger instrucciones de muchas cosas y puedes coger ideas nuevas. Las computadoras generales son bastante útiles para nuestra vida.
Explanation: Short paragraph describing how important and useful computers can be.
Al final, todos __ cansados, pero felices. Todos __ mucho de ver a mis padres tan contentos anoche.
Read and choose the option that best answers the question.
Soy Elena y quiero ir a la universidad para ser abogada. Los viernes, trabajo con mi tía, la política Acosta, y su jefa, la señora Suárez, en sus oficinas. Ayudo con sus papeles, escribo en la computadora y ayudo con el teléfono.
Based on the text, what profession does Elena currently have?
Boss
Lawyer
Politician
Secretary
Answer:
she is a secretary
Explanation:
Answer:
shes a Secretary
Explanation:
Doctor: ¿Qué le pasó? Paciente: Tuve un accidente, doctor. Doctor: ¿Tiene mucho dolor, señor? Paciente: Sí, doctor, en la pierna. Doctor: ¿aquí? Paciente: Sí, ay, ay, ay. Doctor: Disculpe. Paciente: ¿Qué es lo que me pasó? ¿Estoy muy mal? Doctor: No, de esto nadie se muere. Se lastimó la pierna, pero no es grave. Paciente: ¿Qué es esto? Doctor: Es una receta para que vaya a la farmacia. Paciente: Gracias, doctor. ¿Qué pasó con el paciente? tuvo un accidente está de visita en el hospital fue a visitar a una amiga está mirando la televisión
Answer:
El Paciente tuvo un accidente y se lastimó. Se lastimó la pierna y el Doctor le dio una receta para que vaya a la farmacia.
Explanation:
Translation: The patient had an accident and was injured. They injured their leg and the doctor gave them a recipe to go to the pharmacy.
Answer 1: tuvo un accidente (A)
Answer 2: la pierna (D)
Answer 3: una receta (C)
You're Welcome....
35 POINTS AND BRAINLIEST.....Look at the image or images and choose the correct adjective to describe the image or images
1.grande
2.pequeño
3.alto
4.bonito
Answer:
Bonito
Explanation:
The monster is ugly and the teenager is pretty.
Answer:
bonito
Explanation:
complete the conversation with the correct forms of conocer or saber
GILBERTO Oye, Susana, ¿tú (1) 1 of 9
conoces
a mi amigo Pepe?
SUSANA Sí, yo lo (2) 2 of 9
conozco
. ¿Por qué?
GILBERTO Pepe (3) 3 of 9
un buen restaurante italiano. ¿Quieres ir?
SUSANA No (4) 4 of 9
. No me gusta mucho la comida italiana.
¿Tú (5) 5 of 9
dónde está el museo?
GILBERTO Sí. Mi madre (6) 6 of 9
al director del museo.
SUSANA Hay un restaurante muy bueno al lado. Siempre voy con mi hermana, y nosotras (7) 7 of 9
que tiene comida muy rica. ¡Vamos allí!
GILBERTO Si ustedes lo (8) 8 of 9
bien, ¡vamos!
SUSANA Lo (9) 9 of 9
muy bien, ¡porque nuestra amiga trabaja allí!
Answer:
1. Conoces.
2. Conozco.
3. Conoce.
4. Sé.
5. Sabes.
6. Conoce.
7. Sabemos.
8. Conocen.
9. Conocemos.
Explanation:
Because at the moment of completing the previous conversation, it is important to identify the narrator, the gender and the number that is used in each sentence, thus we will manage to conjugate the corresponding verb in a logical way and that is consistent with what is being expressed.
I really do not know what to write. Could you all please help me with this assignment? It is due tomorrow and I need to get it done asap.
Answer:
something you could write for the picture given could be:
En el cine esta un grupo de amigos comiendo palomitas y rien porque la pelicula esta chistosa.
Explanation:
At the movie theater there is a group of friends eating pop corn and laughing because the movie is funny.
Read and choose the option that answers the question. ¡Buenos días! Me llamo Carlos Manuel Rivera. Todos los días me despierto a las siete en punto de la mañana, pero me levanto a las siete y cinco de la mañana. Voy a la escuela a las siete y media de la mañana. Desayuno en la escuela. Salgo de la escuela a las dos y media de la tarde. A las cinco de la tarde, me arreglo y voy a la práctica de tenis los lunes y martes. Me ducho en la noche. Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph.
Answer:
Salgo
Explanation:
It is the verb SALIR conjugated in 1st person singular of the present. As it is an irregular verb, it ends in -go.
Answer:
I think the answer is (D) leave
Explanation:
I took the test and other brainly users had confirmed it
Teen detective 32.0 PLZZZZ HELP!!! What makes Summer think they are in Washington D.C.?
She sees the Lincoln Memorial.
She sees the Washinton Monument.
She sees the White House.
She sees the Capitol Building.
Answer:
She sees the Washinton Monument.All of the above.Jake and Summer still there.Explanation:
Answer:A E C
Explanation:
Escribir 10 oraciones using verbs ending CAR,GAR,ZAR
(find the verbs and then use in YO form
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Answer:
1. Yo voy a cargar una caja de libros.
2. Yo voy a alzar la voz.
3. Yo voy a colocar mis zapatos en el armario.
4. Yo voy a jugar con mis amigos mañana.
5. Yo voy a tocar el piano en la escuela.
6. Yo voy a buscar mi otra calceta.
7. Yo voy a trabajar en un supermercado.
8. Yo voy a estar en mi casa todo el día.
9. Yo voy a calzar otros zapatos.
10. Yo voy a izar la bandera.
Match the picture to the correct vocabulary word. Match Term Definition Cream used to soften the hair A) El cepillo de pelo Item used to brush the hair B) El acondicionador de pelo Item used to comb the hair C) El peine de pelo Electric item used to dry the hair D) El secador de pelo
Answer:
Cream used to soften the hair = B) el acondicionador de pelo
"acondicionador" means conditioner. It sounds pretty similar, so try saying it out loud if you can't remember.Item used to brush the hair = A) el cepillo de pelo
"cepillo" means brush. You cepillarse your teeth, you don't peinarse them. That would be weird.Item used to comb the hair = C) el peine de pelo
"peine" means comb. Think of those plastic combs with the prongs that you can use with frizzy hair.Electric item used to dry the hair = D) el secador de pelo
"secador" means dryer. Think of the root word "seco" meaning dry.Read each incomplete sentence and choose the option with the correct verbs to complete them. ¡El señor Moreno ________ tan agradable! Sus amigos ________ en México. es; están estamos; somos somos; están soy; estoy
Answer: es; están
Sentence: ¡El señor Moreno es tan agradable! Sus amigos están en México.
Translation: Mr. Moreno is so nice! His friends are in Mexico.
Explanation:
The subject in the first sentence is "señor Moreno", that is a first-person singular, so the verb must be conjugated in this form: Él es agradable.
The subject in the second sentence is "amigos", that is a first-person in the plural, so the verb must be conjugated in this form: Ellos están en México.
SpymoreAnswer:
es; estan
Explanation:
just took the test and got it right :)
8. Identifica el infinitivo, la conjugación, la persona y el número, el tiempo de las siguientes formas:
habran cenado: salte: sentiria: hubo escrito: viviran: cocinaron: habran salido: hemos temido: habran peleado: estudiaria: cosiste:
help help!!!!!!
Answer:
Habrán cenado: Cenar, 1ª conjugación, 3ª persona del plural, Futuro perfecto (modo indicativo)
Salté: Saltar, 1ª conjugación, 1ª persona del singular, Pretérito perfecto simple (modo indicativo)
Sentiría: Sentir, 3ª conjugación, 1ª o 3ª persona del singular, Condicional simple (modo indicativo)
Hubo escrito: Escribir, 3ª conjugación, 3ª persona del singular, Pretérito anterior (modo indicativo)
Vivirán: Vivir, 3ª conjugación, 3ª persona del plural, Futuro imperfecto (modo indicativo)
Cocinaron: Cocinar, 1ª conjugación, 3ª persona del plural, Pretérito perfecto simple (modo indicativo)
Habrán salido: Salir, 3ª conjugación, 3ª persona del plural, Futuro perfecto (modo indicativo)
Hemos temido: Temer, 2ª conjugación, 1ª persona del plural, Pretérito perfecto compuesto (modo indicativo)
Habrán peleado: Pelear, 1ª conjugación, 3ª persona del plural, Futuro perfecto (modo indicativo).
Estudiaría: Estudiar, 1ª conjugación, 1ª o 3ª persona del singular, Condicional simple (modo indicativo)
Cosiste: Coser, 2ª conjugación, 2ª persona del singular, Pretérito perfecto simple (modo indicativo)
P.D: Creo que están bien, pero como no pusiste las tildes era difícil de saber en qué tiempo verbal estaban.
Espero te haya servido
What is "responder" in English? to sit down to remain to restrain to answer
Answer:
Responder means a person who replies to something, especially one supplying information for a questionnaire or responding to an advertisement.
Explanation:
please mark brainliest
The meaning of 'responder' in English is the following:
To answer
Spanish vocabulary activitiesThis exercise is part of the Spanish vocabulary. Responder means to answer, for example, this is how you can use the word in a sentence:
Tienes que responder su pregunta/You have to answer his question
The other options have different meanings:
To sit down (sentarse)To remain (permanecer)To restrain (contenerse)Check more information about Spanish vocabulary here brainly.com/question/25817689
JOAQUÍN ¿Qué tal, Eva? ¿Qué hay de (1) nuevo ? EVA (2) presento , Joaquín. ¿Cómo (3) ? JOAQUÍN Bien, gracias. EVA ¿Ella (4) es tu hermana (sister)? ¿Cómo (5) se llama? JOAQUÍN Te (6) presento a Isabel. EVA Mucho (7) gusto , Isabel. Yo (8) Eva. ISABEL El gusto es (9) . Diagnostics_number_8 Lectura Read Sofía's blog entry, then fill in the blanks. Hola, me llamo Sofía. ¿Cómo están? Yo estoy muy bien. Gracias por entrar (for entering) a mi blog. Yo soy de Puerto Rico, pero vivo (but I live) en Los Angeles. ¿De dónde son ustedes? Yo soy estudiante de fotografía en la universidad. ¿Ustedes son estudiantes? Mis clases son a las 3:30 y a las 5:30. ¿Tienen hermanos (Do you have any siblings)? Yo tengo (I have) dos hermanos: Pablo y Mario. Sofía es de . Ella vive (lives) en . Ella es de fotografía. Las clases de Sofía son a las y media y a las cinco y media. Sofía tiene (has) hermanos. Sus hermanos se llaman Pablo y .
These are the complete paragraphs using words that fit best:
JOAQUÍN ¿Qué tal, Eva? ¿Qué hay de (1) nuevo?EVA (2) Nada, Joaquín. ¿Cómo (3) estás?
JOAQUÍN Bien, gracias.
EVA ¿Ella (4) es tu hermana (sister)? ¿Cómo (5) se llama?
JOAQUÍN Te (6) presento a Isabel.
EVA Mucho (7) gusto, Isabel. Yo (8) soy Eva.
ISABEL El gusto es (9) mío.
Hola, me llamo Sofía. ¿Cómo están? Yo estoy muy bien. Gracias por entrar (for entering) a mi blog. Yo soy de Puerto Rico, pero vivo (but I live) en Los Ángeles. ¿De dónde son ustedes? Yo soy estudiante de fotografía en la universidad. ¿Ustedes son estudiantes? Mis clases son a las 3:30 y a las 5:30.¿Tienen hermanos (Do you have any siblings)? Yo tengo (I have) dos hermanos: Pablo y Mario.Sofía es de Puerto Rico.Ella vive (lives) en Los Ángeles.Ella es estudiante de fotografía.Las clases de Sofía son a las tres y media y a las cinco y media.Sofía tiene (has) dos hermanos.Sus hermanos se llaman Pablo y Mario.Present tenseIn the first exercise, some of the words you have to use are verbs conjugated in the Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish), which is use to talk about habitual situations, routines, universal truths, facts and things happening now or in the near future.
The second exercise is a reading comprehension exercise. You read the text about Sofia and then you complete the sentences using the information.
Check more information about the simple present tense here brainly.com/question/24549097
Pls translate in spanish!!
The school had many students and teachers.
She wore lots of jeans and sweatshirts.
You were listening to music when the phone rang.
ps. Im in spanish 2 so dont make it sound too sophisticated
