If anyone that is fluent in Spanish can help me out with this work that'd be much appreciated. (100 PTS)

Answer:

1)

MANOLO Y ESTEBAN fueron a pescar

YO hice las maletas anteayer

NOSOTROS dimos una caminata anoche

TU fuiste a la recepcion para hablar del problema?

2)

yo vi una pelicula anoche

Nosotros fuimos de vacaciones el verano pasado

Ellos dieron una caminata anteayer

Tu hiciste una excursion el mes pasado?

Sera divertido regatear?

Explanation:

No answering with links
AR verb conjugation

they look for/search

Group of answer choices

busco

buscamos

buscas

buscáis

busca

buscan

Flag question: Question 7
Question 70.1 pts
He answers

Group of answer choices

contesta

contestáís

contesto

contestan

contestas

contestamos

Flag question: Question 8
Question 80.1 pts
you (Carlos) talk

Group of answer choices

hablas

habla

hablamos

hablan

hablo

habláis

Flag question: Question 9
Question 90.1 pts
they ask

Group of answer choices

pregunta

preguntamos

preguntan

preguntáis

preguntas

pregunto

Flag question: Question 10
Question 100.1 pts
you (familiar) sing

Group of answer choices

cantáis

cantas

canta

cantamos

cantan

canto


Tú _________________ una calculadora en la clase de matemáticas. (necesitar)

Ud. ____________ español, ¿no? (hablar)

Raúl ____________ las preguntas en la clase de arte. (contestar)

Los estudiantes ___________________ para el examen en la biblioteca. (estudiar)

Yo ______________una camiseta y unos jeans. (llevar)

Vosotros _______________ muy bien. (cantar)

¿______________ tú por teléfono? (hablar)

Los estudiantes ________________ en el teatro. (bailar)

Los profesores ____________ una computadora en la clase. (usar)

Ustedes ____________ la televisión. (mirar)

Can someone please let me know if I need to put accent marks on the Spanish words. There is a picture. I will mark Brainiest

10. Reorganize the Words to Makes Sentences

1. robaron / lo / me

2. la / la / mañana / tenemos / para / que / preparar / reunión

3. lo / dijo / ya / te

4. y/no / aún / lo / lo / dos / entiendo / veces / escuché

5. sala / en / las / si / la / tu / quieres / cuarto / dejé / puedo / pero/a / las / mover

6. llamar / los / vez / cuándo / otra / vas /

7. me / que / tarea / la / ayudes / con / quiero

8. todos / encontramos / en / no / lados /y/ buscamos / los

9. quito / lo / te

10. año / lo / todos / un / practicamos / días / los / por

¿Qué hacen?

An exchange student from Chile wants to know where people go to do certain activities. Complete each conversation with the verb suggested by the first picture, then answer the questions based on the second illustration.

6. Yo no
(entender, e-ie).
7. Mi padre siempre
(perder, i-ie) las llaves.
8. ¿A qué hora
_(volver, o-ue) ellas a casa?
9. Nosotros
(jugar, u-ue) volibol.
10. Yo
_(venir, e-ie) a la escuela hoy.

¿Qué tal, amigos? Mi nombre es Teresa y soy cubana. Yo vivo en La Habana con mis parientes. Yo soy una atleta y mi deporte favorito es el voleibol.
Antes de practicar mi bisabuela prepara un plato con yuca, maíz y piña. A mi bisabuela le encanta hablar conmigo de dónde son la yuca, el maíz y la piña y a mí me gusta aprender porque me encanta la historia.

Based on the text, and on what you learned from the lesson, Teresa is referring to the cultural impact or effect of ________.

Which pronoun correctly completes this conversation? Laura: ¿Qué piensas _____? Emily: Yo pienso que es incorrecto.

What does Eduardo want to do this afternoon? He wants to talk to Karina. He wants to go out and eat. He wants to go downtown. He wants to buy clothes at the mall.

1. Ayer mi familia
(tener) una gran fiesta, pero hoy yo
(tener) que limpiar la casa.
2. El mes pasado ella
(tener) que estudiar mucho, pero
ahora nosotros
(tener) que trabajar.
3. Anoche Marta y yo
_(estar) muy malos, pero esta mañana
nosotros
(estar) mejores
4. La semana pasada ellos
(estar) en Nueva York, y ahora
ella
(estar) en casa.
5. ¿Dónde
(estar) ellos ayer? Ayer, yo
(estar) en el colegio.
6. ¿
(tener) ella el libro de español anoche? No, pero nosotros
(tener) el libro ahora,

El reyno hongos tiene mitocondrias ausente o presente Recibe ahora mismo las respuestas que necesitas!

Mis primos _______ a videojuegos todo el fin de semana.
juegan
jugáis
jugamos
pls help 20 points tty

Es importante que Uds. ____ (entender) la clase.
Ella quiere que Marta ____ (lavar) la ropa.
Quiero que tu ____ (comer) algo nutritivo.
Ojalá que no _____ (llover) esta tarde.
Mi madre quiere que yo ____ (comer) frutas.
Después quiere que nosotros _____ (jugar).
Mi padre quiere que tu ____ (volver) pronto.
Ojalá que todos Uds. ____ (ganar) el premio.
Es importante que tu ____ (cepillarse) los dientes
No es buena idea que Uds. ____ (llenarse) el estómago con comida.

This is not a really need help with question but you may answer it

What does Hola Mucho gusto mean in English?
What does Esta bien mean in English?
What does yo quiero camisa mean in English?

Is una a female?

(cuidar/ reciclar)el paneta un poco más.
Yo quiero que todos
(4 Points)
reciclemos
reciclaremos
cuidaremos
cuidemos

State Whether the following Statements are Verdadero or Falso. If the statement is false, correct it.

1. All direct and indirect pronouns are the same.

2. Direct object pronouns answer the questions "who" or "what."

3. Direct object pronouns only replace people and subject pronouns.

4. There are four options to direct object pronoun placement.

5. There is no direct object pronoun option for "it."

6. You can use lo to replace any object.

7. Transitive verbs are verbs that take an indirect object.

8. All verbs that are transitive are exclusively transitive.

9. La, los, and las are both direct object pronouns and articles.

10. When there are both direct and indirect object pronouns in a sentence, the direct object pronoun
comes first.

Escoge la mejor respuesta. Estas joyas son de muy buena calidad. La pulsera cuesta cincuenta dólares.
A. ¿Tiene otra talla?
B. Se lo doy a cuarenta.
C. Es demasiado.

I speak English so I would rather you put y in English if not I’m fine...

Fill in the preterite (past) tense of the verb provided.
Me____(romper)____(arm) cuando me cai de la bicicleta.

PLEASE HELP WILL GIVE BRAINLYEST PLEASEEEEEE

( THIS IS IN SPANISH)

An exchange student from Chile is spending Thanksgiving (an American holiday) with you and your family. He is helping you set the table before the meal. The image below shows a typical American table setting.

Write the instructions you would give to describe the table setting in the image. Your response should be 5-8 complete sentences. Use at least five of the following prepositions from the unit in your response:
⦁ detrás de
⦁ delante de
⦁ Encima de
⦁ debajo de
⦁ entre
⦁ a la derecha de
⦁ a la izquierda de
Example: El plato está entre los tenedores y el cuchillo.

( THIS IS IN ENGLISH)

PLEASE HELP WILL GIVE BRAINLYEST PLEASEEEEEE
An exchange student from Chile is spending Thanksgiving (an American holiday) with you and your family. He is helping you set the table before the meal. The image below shows a typical American table setting.

Write the instructions you would give to describe the table setting in the image. Your response should be 5-8 complete sentences. Use at least five of the following prepositions from the unit in your response:
⦁ behind
⦁ in front of
⦁ Above
⦁ below
⦁ between
⦁ to the right of
⦁ to the left of
Example: The plate is between the forks and the knife

3 do this quickly please

Will give brainliest! Please help

HEY CAN ANYONE PLS PLS PLS ANSWER SPANISH WORK!!!

¡Hacemos arepas! Last night the Sánchez family made arepas. Their mother, doña Olga, explains what each person did. Use the elements provided to form complete sentences, using the preterite to describe what happened.


nosotros _______________ las arepas en el horno

metimos


metemos


metíamos


meteremos

Nosotras ____ dos gatos.

tenemos
tienes
tiene

Please help, who knows Spanish good. Please no links

PLS HELP ILL MARK BRAINLIST!! does anyone know how to put these in future tense??

4.- ¿De qué trata el texto?
5.- ¿A quién está dirigido?
6.- ¿Qué indicios nos ayudaron a averiguarlo?
Respondemos a partir de los textos leídos.
7.- ¿Qué idea ha llamado más tu atención?, ¿por qué?
8.- ¿Cuál es la intención de los autores de los textos?
¿Con qué finalidad crees que los escribieron?
9.- En tus propias palabras, ¿qué es la ciudadanía? ¿Qué implica el ser ciudadana o ciudadano?
10.- Según los textos, ¿por qué debemos aprender para desarrollarnos como ciudadanos y ciudadanas?
¿Cómo podemos desarrollar la ciudadanía?
Expresamos nuestra opinión.
Ahora, responde las siguientes preguntas escribiendo un texto que tenga como máximo dos párrafos:
11.- ¿Qué opinas sobre el ejercicio ciudadano en tu comunidad?​

Aquel
Aquella
1.
chicos ayudan a la profesora.
2
.
ropa de verano es menos formal.
3.
chaqueta de cuero es mejor que la chaqueta de lana.
4.
huipil colorido es de Guatemala.
5.
familias compran ropa moderna.

como cres que los pueblos indigenas conservaron sus tradiciones​

decide whether the sentence is grammatically correct or incorrect
yo esta comiendo pizza
correct
incorrect

Alguien que me diga que es ser “rockstar” lo veo muchísimo en tik t*ok..